“Vamos voltar a poder riscar os nossos manuais! Hurra!”

Este será provavelmente o grito das crianças do primeiro ciclo.

É o regresso ao papel para ensinar e formar ss próximas gerações.

Os manuais digitais foi uma experiência que não deu certo nos países nórdicos que iniciaram este processo. Como reconhecem agora.

A moda do digital para ler vai revelar-se como aconteceu com os livros? Estes iriam desaparecer. Afinal…

Lembro que lá atrás fomos lendo que as nossas crianças e jovens não precisavam de aprender o conhecimento concreto sobre as coisas. Bastaria, afinal, saberem onde procurar o conhecimento.

Entretanto os motores de busca tomaram as nossas vidas. Google, etc.. Mas, o preço que percebemos que já estamos e vamos pagar parece que está e vai ser alto. As notícias falsas tem tanta eficácia como as verdadeiras.

O convívio e as conversas à mesa exigem o conhecimento dos assuntos. As conversas serão vazias sem conteúdo. É necessário conhecimento para apreciarmos falar da nossa história, do nosso presente e do nosso futuro.

Estou a ler um livro de um político sobre o qual já li alguma coisa na internet. Estou a riscar o livro, a dobrar as páginas. Estou a perceber que consigo recordar as coisas que li no livro. Do que li na internet não tenho a mesma memória. Até me lembro do tema que sublinhei no livro. Sei como chegar lá.

Há quem diga que a nossa memória visual é a melhor memória. As nossas crianças precisam de conviver, falar do que aprendem. Precisam de ter boa memória.

Eduardo Costa, jornalista, presidente da Associação Nacional de Imprensa Regional